Learning Love : Pre-Lesson
Pre – Lesson
“โ๊ แ่ ไ่ต้หรเี๋าถืเ”เ็หุ่พูัแ่่ที่จะแ่ล่ระาษที่ีขจุจิเต็ล่าจาืแ่าถืไ้เ
“ั้เี๋แ่ไปขเสื้ผ้าาละั ่าจะเหลืแค่่าเีแล้ล่ะ”หลัจาที่ล่าจ เธ็หัหลัเิลัไปที่รถแล้ลัระาษีลัหึ่า ส่ลูชาขเธไ้เิขึ้ไปใพาร์ทเท์ทีู่่ตรห้าี้่แล้
..................
“เห้.... ่าจะขเสร็จ เหื่เป็้า”เ็ชาสถหลัจาที่เขาาขชิ้สุท้าเข้าที่และทิ้ตัลเตี
“ขี้่จริๆเลเราเี่ เื่ไหร่จะหุ่สัที”แ่ขเขาพูพลาั่ลเตีข้าๆลูชาหัแ้หัแหขหล่
“็ไ้ิสัี่าจาแ่ละั้ แล้แ่จะลัเื่ไหร่่ะ”เ็หุ่พลิตัหัาถาแ่
“็คจะลัแล้ล่ะ ไ้แ่จะาเี่่ๆะ”
“ื”
“ีะที่ลูสติที่ี่ สัครไ้ที่เีซะ้ ไ่ั้ไ่ีที่เรีแ่”แ่ขเขาพูเหืั่าชื่ช
“็คัเ่ี่าแ่ ผาู่หแเี้ ไ่ีใครช่แ่ถู้าแล้ แ่คเหื่แ่เล”
“ปติ็ไ่ไ้ช่ถูู่แล้ี่าเจ้าลูคี้”ผู้เป็แ่พูิ้ๆพร้ัตีไหล่เขาลูชาเาๆ
“โเค เี๋ผลไปส่แ่ข้าล่าละั จรถไ้าเี๋เขา่า”
“เ ใช่ๆ ปะ แ่จะลัละ”เธลุขึ้ขาเตีและสรเท้า แล้หิระเป๋าที่าู่โต๊ะาถืไ้ตาประสาผู้หญิ
.........................
“ขัรถีๆะแ่ ถึ้าแล้า้ะ”
“....จ้า.... ธัา ลูจะไ้ลใช้ชีิตแไ่ีแ่แล้ะ”แ่ขเขาหัาพู้้ำเสีราเรี
“ื ตื่เต้เะ”
“พรุ่ี้็เปิเรีัแรแล้ ่า่เรื่ล่ะลู แ่ไปละ”เธพูแล้หัหลัเิไปจาลูชาขเขา ไ่ีใครรู้่าใใจขหญิผู้เป็แ่จะรู้สึ่าไร เื่ลูชาคเีขเธจะต้าเรีัธปลาู่ไล้า ไ่ไ้เจ่าัทุัเหืแต่่
“โเค ลา่ครัแ่”เ็ชาล่าขึ้หลัจาที่เขาเห็เพีแค่หลัขแ่
ใใจขเ็หุ่ั
16
ปีเต็เปรี่ไป้คาตื่เต้ เื่เขาจะไ้เข้าาใช้ชีิตใเืหลตัคเี ่ห้าี้เขาคิ่า
‘
ใที่สุ ็จะไ้ลใช้ชีิตแผู้ใหญ่เสีที ีิสระ ทำะไร้ตเ คเป็ารใช้ชีิตแให่ที่่าสุาเลทีเี
’
แต่ั่คืคาคิ่ห้าี้ ณ ิาทีี้ ใหัขหุ่้ ีแต่เรื่ที่จะเิขึ้ใัพรุ่ี้ ัที่เปิเทขโรเรี เขาไ่รู้่าจะไ้เจัะไรใสถาที่แห่ให่ และ็ไ่รู้เหืั ่าจะีะไร หรื ใคร ผ่าเข้าาใชีิตขเขา....
ัต่า............
/โถ่....ึ่าจะสุ ัี้ไ่เห็จะีะไรเล ัไ่รู้จัใคร ห้็ไ่รู้ เพื่ร่สาู่ไหั็ไ่รู้/เ็หุ่คิใใจใขณะที่ั่เท้าคาู่ที่โต๊ะใโราหารใหญ่ขโรเรี ูคผ่าไปาซึ่็ล้ีแต่คที่ตัเไ่รู้จั
/ลุไปเิเล่ี่า/เขาลุและสะพาระเป๋าเป้่จะลาที่ั่ตรี้ไป
/โ่เ้ ที่แท้คัาู่ัตรี้ี่เ ิ่า่ะ ใโราหารแทไ่ีใครเล/
“โ๊
!
”
ีา่าระแทเข้าัแผ่หลัขเ็หุ่เต็ๆ หัสืัเสารทีู่่ใืขเขาร่ลพื้เต็ทาเิ
“...”เขาเห้าขึ้าคที่ชเขาจล้ไ่เป็ท่าแี้
“เห้..เราขโทษ่ะ าเี๋เราช่เ็ข”เป็เสีขเ็ผู้หญิที่ชเขาเ เธพูแล้้ลช่ธัาเ็ระาษต่าๆที่เลื่ลาู่
“๊ะ เราชื่แพระ ิีที่รู้จั”หล่พูพร้ื่เสารต่าๆใเ็หุ่ห้าเขา
“เราชื่ธัา แล้เธจะรีไปไห่ะถึิ่าชเราขาี้่ะ”
“เราจะไปูศิลป์ฝะที่สาล่ะ เขาจะูัแล้”เ็สาพูขึ้้้ำเสีเร่รีเาๆ
“ู่ศิลป์ฝรั่เศสเหร สาเีัเล”ธัาเ่ขึ้่าตใจที่ไ้เจเพื่ร่สาคแรขเขา
“ั้็ิ่ไปสาลั เีู๋ไ่ทัะ”
ทั้คู่ิ่เข้าไปที่สาลทีู่่ไ่ไลจาจุี้สัเท่าไหร่ โชคีที่ทั้สคาทัารูสาครั้แรใชีิตขพเขา และ้สาเหตุี้ เื่ธัาัแพรไ้รู้่าทั้คูู่่ห้เีั ทั้คู่จึเลืที่จะั่ข้าัให้เรี
และเรื่ราต่าๆขธัาใรั้โรเรีให่ี้ ็ำลัจะเริ่ขึ้
้า สัสีครั ลัาีครั้ัารหาห้าหาตาไปเืปีขเรา
จำเราไ้ไห สี่เ
><
หลัจาที่ไ้าเรีเตรีุฯี่คืแ
My Gosh
ุ่า เรีแ่ ิจรรแ่ ปิเทเล็สี่็ ีซ้ประสาเสี ขโทษค่าทุคที่หาไปเิ่า เค้าขโทษจริๆ
ตี้จ .
4
ำลัจะขึ้ .
5
แล้ เป็ช่ปิเทา ัหุเะ (แต่็ต้ลัไปโรเรี้าเพราะิจรรัไ่ห
-0-
) ็เล เขีเรื่ให่ เ่ๆ ัี้เป็
pre-chapter
เี๋สี่ขเลาตพล็ตีแปปึ ตต่ไปจะใเร็ัี้
่เล เรื่ี้พระเจะโผล่ห้าช้าิึะ ูสิ ตี้โผล่แต่าเ ัไ่เห็เาพระเเล ใจรีิ ชะตาัไ่ไ้ลิขิตให้ธัาั...เจั (ที่...ี่คื ีคาร์แรคเตร์แล้ แต่ัคิชื่พระเไ่ ใคราช่คิ คเต์ไ้็ไ้้า)
่าลืเป็ำลัใจให้สี่้้า
ลา่ครั รัทุค
><
เ้ๆๆๆ สำหรัคที่ัไ่เค่าิาเรื่เ่าขเรา เาไป่าไ้ะ แต่จาปีึละ ี
39
ตรตที่
0
เ่ๆ (ตั้เราัแต่ไ่เ่ ตี้็ไ่เ่
TT
)
่า แล้็ีี่าหึ่ที่จะชี้แจ็คื จะเห็่า สี่จะรราแปลๆ คื จะรราใุขุคคลที่ 3 เพราะ่า พระเ่ะ ัไ่โผล่ สี่็เลขรราแี้่ ><
พระเโผล่ที่ต Lesson 2 รีิึ
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น